乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思-腾众软件科技有限公司

乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一般是什(shén)么(me)是在(zài)现(xiàn)代文阅(yuè)读当中(zhōng)经(jīng)常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2在现代文(wén)阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么(me)作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结(jié)的答题(tí)要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心.深(shēn)化(huà)文章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格的。

　　关于文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么以及文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用(yòng)等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

文(wén)章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什(shén)么(me)

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容(róng)上有什(shén)么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的(de)答题要点结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中心.2、深化文(wén)章中心，抒(shū)发(fā)作(zuò)者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗(shī)句来作为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文(wén)章看(kàn)起来优(yōu)美而富(fù)有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境和本书要表达(dá)的(de)感情相渗透，易于(yú)表达(dá)

　　注意：一定要(yào)结合具(jù)体文(wén)章和(hé)人物进行(xíng)分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头(tóu)、前文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思(sī)考。

二、议论(lùn)文开头结(jié)尾的(de)作(zuò)唯晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文(wén)开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(diǎn)(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言(yán),提出(chū)中心(xīn)论点,(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出(chū)中心论点或(huò)引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证(zhèng)完备严谨,避免(miǎn)片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或题(tí)目,强化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调中心论(lùn)点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的,客观(guān)事(shì)物是千变万化的,反映千变万化(huà)的客(kè)观事(shì)物(wù)的文章形式也(yě)是多种多(duō)样(yàng)的。

　　以小学生作(zuò)文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文(wén)、议论文等(děng)文体类型。

<乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思p>　　记叙文又可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写景的(de)、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我(wǒ)们认为,要(yào)顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读(dú)别人文(wén)章时,觉(jué)得有些(xiē)文章(zhāng)的(de)结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想(xiǎng)学一(yī)学,这种愿望很(hěn)好,但是还(hái)要注(zhù)意,你(nǐ)写一篇文(wén)章(zhāng)用哪(nǎ)种方式(shì)结尾,要根据文章内容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾的(de)方法是多种(zhǒng)多样的,有的是(shì)事情写完了,文章也(yě)就自然结尾(wěi)了,不需要再去说(shuō)什(shén)么多余的话(huà);有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在(zài)结尾(wěi)的时候有必要对全文(wén)进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几句概括(kuò)性(xìng)的话来收束全(quán)篇(piān);有的人在文章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处地通过某种途径把文(wén)章的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能(néng)做到水到渠成(chéng),又给(gěi)我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文(wén)章时充分表(biǎo)达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写(xiě)作(zuò)过程中被自(zì)己表(biǎo)达(dá)的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情不自禁地(dì)在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的(de)人写到文章结尾(wěi)处,回(huí)应前(qián)文,和文章的标题(tí)或(huò)者文章的乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思开头(tóu)联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的(de)结(jié)尾话(huà)虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文(wén)章的结尾多种多(duō)样(yàng),不(bù)一(yī)而足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都(dōu)应做到顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开前(qián)面的内(nèi)容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁(pì)股上(shàng)甩(shuǎi)起来才(cái)显得(dé)精(jīng)神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上(shàng)安(ān)上马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过去(qù)的!快(kuài)去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑(sāng)娜坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著(zhù)名作(zuò)家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子(zi)桑(sāng)娜(nà)同情、关心一(yī)位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄(é)时(shí)代(dài)渔民(mín)的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集(jí)中(zhōng)反映了渔(yú)夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜(nà)身上没有多用笔墨,实(shí)际(jì)上(shàng),文章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩子,把(bǎ)他们(men)抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为(wèi)什么要(yào)这样做,但是她觉得非这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什(shén)么(me)把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那(nà)也活该,我(wǒ)自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已(yǐ)经没(méi)有(yǒu)必要;文章(zhāng)的中心(xīn)意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读(dú)者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是(shì)一个整(zhěng)体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都(dōu)是在这个整(zhěng)体之中的,之(zhī)所以要分开来说(shuō),是(shì)因为(wèi)为(wèi)了叙述(shù)的方(fāng)便(biàn)。

　　文章的结尾在内(nèi)容(róng)上、结构(gòu)上(shàng)要(yào)收束(shù)全篇,对(duì)全篇要有定(dìng)局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文(wén)章,结尾要落实到人(rén)的(de)思(sī)想品(pǐn)质和性格特(tè)征(zhēng)上来;一(yī)般写事的文章,结尾要落实到(dào)事(shì)情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到文章结束看过(guò)一遍(biàn)之后,应(yīng)该(gāi)有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章的(de)标题、文章的开头以及文(wén)章(zhāng)的中间(jiān)部分(fēn),是密切(qiè)相(xiāng)联系的,都与这(zhè)篇文(wén)章的中心(xīn)密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结(jié)尾(wěi)是不可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到(dào)是多余的(de),或者(zhě)感(gǎn)到它(tā)与前面的部(bù)分(fēn)不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的(de)完整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心(xīn)再(zài)去看(kàn)她的(de)南瓜了(le)。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的(de)是中国(guó)共产党领导的土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻(fān)天覆地(dì)的变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有半亩园(yuán)地的田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去(qù)看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的穷人无(wú)土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后(hòu),穷人分得了土(tǔ)地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡妇还是(shì)抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不(bù)信(xìn),以后(hòu)生病没(méi)有去看瓜,园中也(yě)无事,三(sān)五天,上十天不去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉(lā)了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和文章(zhāng)的标题、文章的前后内容一(yī)起构成了(le)一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到(dào)充分表达(dá)。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内(nèi)容和结构(gòu)的完整都(dōu)起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过,好的结尾(wěi)“就是当读者把(bǎ)作品读(dú)完之后,有使他(tā)翻开第(dì)一(yī)页(yè)来(lái)重(zhòng)新(xīn)去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求(qiú)写诗、作文(wén)要做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾(wěi)要(yào)充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精(jīng)炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语文教(jiào)材(cái)《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层(céng)是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同(tóng)心协力(lì),堵堤排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。